នៅរក្សាតំណែងជានាយកវិទ្យាល័យស៊ីសុវត្ថិដដែល តែលោកត្រូវទទួលរ៉ាប់រងបន្ទុកមួយយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ
នៅរក្សាតំណែងជានាយកវិទ្យាល័យស៊ីសុវត្ថិដដែល តែលោកត្រូវទទួលរ៉ាប់រងបន្ទុកមួយយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា នាល្ងាចថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ ទី២០ ខែកញ្ញា នេះ បានចេញសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានស្តីពីដំណោះស្រាយនៃការតវ៉ានៅវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិ។ ក្រសួងយល់ព្រមរក្សា លោក មូល ស៊ុយហេង ជានាយកវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិ ប៉ុន្តែក្រសួងបានដាក់លក្ខខណ្ឌដ៏តឹងរ៉ឹង ដោយតម្រូវឲ្យនាយករូបនេះ សងថវិការដ្ឋដែលបានប្រើប្រាស់គ្មានតម្លាភាព និងទទួលខុសត្រូវចំពោះមុខច្បាប់។
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានលើកឡើងនៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានរបស់ខ្លួនថា ក្រុមអធិការកិច្ច និងសវនកម្ម ផ្ទៃក្នុងបានរកឃើញនូវបញ្ហាអសកម្ម ជាពិសេសទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ថវិកាសាលារៀន ទាំងថវិការដ្ឋ និងថវិកាដៃគូអភិឌ្ឍគ្មាតម្លាភាព។ ករណីនេះនាំឲ្យក្រសួងសម្រេចផ្ទេរលោកនាយក មូល ស៊ុយហេង ទៅបម្រើការនៅនាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅ ប៉ុន្តែបណ្តាលឲ្យមានការតវ៉ាពីលោកគ្រូ-អ្នកគ្រូ និងសិក្សាមួយចំនួន។
ចំពោះដំណោះស្រាយនៃការតវ៉ានេះ កិច្ចប្រជុំដែលដឹកនាំដោយលោក ហង់ ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានសម្រេចឲ្យមានការបោះឆ្នោតលើជម្រើសពីរ គឺ ទីមួយ ការឯកភាពជាមួយចំណាត់ការក្រសួងចំពោះការផ្ទេរលោក មូល ស៊ុយហេង ទៅនាយកដ្ឋាន និងទីពីរ ការរក្សាទុកលោកជានាយក ប៉ុន្តែ ត្រូវទទួលខុសត្រូវលើភាពអសកម្មដែលបានកើតឡើង។
លទ្ធផលបានបង្ហាញថា អ្នកបោះឆ្នោតគាំទ្រជម្រើសទីពីរ មាន៩៧ រីឯជម្រើសទីមួយ មានតែ៥៤ ដូច្នេះ លោក មូល ស៊ុយហេង ត្រូវបន្តតំណែងជានាយកវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិ។ ប៉ុន្តែវាជាបន្ទុកមួយដ៏ធ្ងន់របស់លោក ដោយក្រសួងតម្រូវឲ្យគាត់ សងថវិការដ្ឋ ដែលបានប្រើប្រាស់គ្មានតម្លាភាព និងទទួលខុសត្រូវចំពោះមុខច្បាប់។
ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងនឹងបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ដើម្បីដឹកនាំការងារវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិ និងអនុវត្តកម្មវិធីកំណែទម្រង់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
នៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានរបស់ខ្លួន ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានរៀបរាប់យ៉ាងលំអិតពីលទ្ធផលរបស់ក្រុមអធិការកិច្ច និងសវនកម្មផ្ទៃក្នុង ដែលរកឃើញបញ្ហាអសកម្មលើការងារគ្រប់គ្រង ការងាររដ្ឋបាល ការរៀន និងបង្រៀន និងការប្រើប្រាស់ថវិកា។
ក្រសួងបានលើកឡើងថា ចាប់ពីឆ្នាំ២០១៤មក ក្រសួង បានសន្សំសំចៃថវិកា និងបើកផ្តល់ថវិកាប្រមាណ១លានដុល្លារអាមេរិក ជូនដល់គ្រួសារគ្រូបង្រៀនដែលធ្លាប់រស់នៅក្នុងបរិវេណសាលារៀន ដើម្បីឲ្យពួកគាត់មានលទ្ធភាពទិញផ្ទះរស់នៅ។
ក្រសួងបានរៀបរាប់ពីការចំណាយដ៏ច្រើនទៀត ប៉ុន្តែក្រសួងបានពិនិត្យឃើញនូវការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកដែលមានភាពធូររលុង និងអនាម័យមិនល្អប្រសើរ ជាពិសេសនៅថ្នាក់រៀនក្នុងកម្មវិធីធម្មតា។
ទាក់ទងនឹងការបង្កើតសាលារៀនជំនាន់ថ្មី ក្រសួងអប់រំ បានទទួលកញ្ចប់ថវិកាពិសេសពីក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់សិស្សសម្រាប់សតវត្សរ៍ទី២១។ ក្រសួងបានលើកឡើងពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិកន្លងមក ដោយសិស្សនៅសាលាជំនាន់ថ្មីជាប់៩០ភាគរយ ខណៈសិស្សនៃកម្មវិធីធម្មតាជាប់តែ៤៣ភាគរយប៉ុណ្ណោះ៕
